gewoon

Insigne Media — Niveau 1

Dit insigne maakt deel uit van het activiteitengebied Samenleving. In dit activiteitengebied doe je activiteiten die te maken hebben met je eigen omgeving, het cultureel erfgoed en de maatschappij (maatschappelijke participatie). Media zijn communicatiekanalen om informatie over te dragen en is onderdeel van de hele samenleving. Met dit insigne leer je meer over de verschillende media en hoe je hier mee om kunt gaan.

Eis 1 Klassieke media

Niveau 1. Boeken en geschriften zijn oude vormen van media. a. Zoek een oud artikel over natuur uit een Scoutingledenblad, lees dit voor aan je speltak en vertel waarom je voor dit artikel hebt gekozen. b. Schrijf een stukje over wat natuur voor jou betekent en waarom het belangrijk is om goed voor de natuur te zorgen. Laat het lezen door je leiding en je speltak.

Eis 2 Auditieve media

Niveau 1. De oudste vorm van nieuws doorvertellen is het zingen of doorvertellen van verhalen. a. Verzamel nieuwtjes over je speltak of groep en verkondig deze als een stadsomroeper aan je speltak. b. Schrijf een liedtekst over een Scoutingavontuur dat je hebt beleefd op een bekende melodie en zing het voor je speltak.

Eis 3 Visuele media

Niveau 1. In 1826 is de fotografie uitgevonden. a. Maak foto's over een onderwerp dat je aan je speltak of leiding wil vertellen. b. Denk goed na over compositie: onderwerp, plaats, licht en tijdstip. c. Presenteer je verhaal aan de hand van je foto's en leg uit waarom je ze hebt gekozen.

Eis 4 Interactieve media

Niveau 1. Interactieve media zijn media waarop de gebruiker door handelingen invloed kan uitoefenen, zoals games en sociale media. a. Zoek vier voor- en nadelen van sociale media op door te overleggen of online te zoeken. b. Leg uit waarom het belangrijk is om toestemming te vragen voordat je een foto van iemand deelt.

Eis 5 Mediawijsheid

Niveau 1. Op radio, televisie, internet en apps kom je veel reclame tegen. a. Vertel aan je speltak welke reclame je heel leuk vindt, welke reclame je heel irritant vindt en wat het doel van reclame is. Geef ook voorbeelden van hoe je door reclame wordt beïnvloed. b. Sluit de presentatie af met een zelfbedachte reclame waarin je een duurzaam product aanprijst. Gebruik daarbij beelden.